Beobachtung und Dokumentation

Die Beobachtung der Entwicklungs- und Reifeschritte der Kinder und deren Dokumentation ist ein wesentlicher Teil der Montessori Pädagogik.

Durch das MKB-System (Montessori-Kind-Beobachtungs- System), entwickelt von der NL-Montessori Vereinigung (Autorin Dr. E. Westra), ist eine systematische Anwendung der qualitativen Beobachtung und deren Aufzeichnung möglich.

Im Vergleich zum verbalen Zeugnis bzw. Pensenbuch gibt dieses einzigartige Beobachtungssystem ein übersichtliches Kindprofil, in dem Verhalten, gewählte Aktivitäten und Fähigkeiten des Kindes aufgezeichnet werden. Im Hinblick auf die Entwicklungsdomänen Wahrnehmung, Motorik, Sprache, Mathematik, Geometrie, sachliche Kenntnisse und Entwicklungsphasen wird für ein jedes Kind ein persönliches Dossier zusammengestellt, dass für Kinder von 3 bis 12 Jahren genutzt wird und auch Elternberichte berücksichtigt.