Die Disziplin der Freiheit

Für Maria Montessori steht Freiheit in enger Verbundenheit mit Verantwortung und Disziplin. Disziplin bedeutet für sie "Meister seiner selbst" zu sein. Die Qualität des Lernens in Freiheit führt zu nachhaltigem Lernen, ja lebenslangem Lernen. Die Kinder übernehmen die Verantwortung für ihre eigenen Handlungen und Bedürfnisse und lernen, die der Anderen zu sehen und zu respektieren. Wir sehen eine wichtige pädagogische Aufgabe darin, Kinder im Erwerb der Schlüsselqualifikation zur Selbstkompetenz und im Umgang mit Freiheit zu unterstützen. Das geht, aber fällt nicht vom Himmel. Freiheit im Lernen braucht sinnvolle Begrenzung, die das Eigene und Individuelle der Kinder schützt, unterstützt und anregt. Freiheit und Grenzen sind ein Zwillingspaar, das eine gut organisierte Pädagogik einfordert und auf eine kreative Lernwelt sowie einem neuen Rollenverständnis des Erwachsenen zählt.

"Die Freiheit unserer Kinder hat als Grenze die Gemeinschaft, denn Freiheit bedeutet nicht, dass man tut, was man will, sondern Meister seiner selbst zu sein." Maria Montessori